男女主角分别是苏东山苏沛的现代都市小说《儒学：一字出，众生臣服精品小说》，由网络作家“西原公子”所著，讲述一系列精彩纷呈的故事，本站纯净无弹窗，精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：小说《儒学：一字出，众生臣服》新书正在积极地更新中，作者为“西原公子”，主要人物有苏东山苏沛，本文精彩内容主要讲述了：拿起弓箭比比划划。看着苏沛瞠目结舌的样子，他竖起大拇指：“恭喜老爹，你都会抢答了！”......
《儒学：一字出，众生臣服精品小说》精彩片段
儒学：一字出，众生臣服这书写得真是超精彩超喜欢，作者西原公子把人物、场景写活了，给人一种身临其境的感觉，小说主人公是佚名，《儒学：一字出，众生臣服》这本儒学：一字出，众生臣服穿越、玄幻、魂穿、佚名穿越、玄幻、魂穿、 的标签为穿越、玄幻、魂穿、并且是穿越、玄幻、魂穿、类型连载中，最新章节第129章 再开妖族洞府，写了296106字！
书友评价
30章以前大毒，30章以后还不错
看着有无敌标签才进的，一点儿都没看到无敌在哪。磨磨唧唧的。
要不是二星记评我是真不想给
月旦评这个情节太降智了，就你们这些小菜鸡看的出来，人家学宫的大佬看不出来是吧
看了一下评论，大多人也是觉得啰嗦，水字，十个人里有个人说，这个菜不好吃，可能是他个人口味不一样，十个人八个说不好吃，只能是菜的问题。
感觉主角跟其母亲缺乏交流和亲情，主角也没必要一直重复原主这一点，不行就直接说是觉醒前世记忆不是更好更融洽，读者看起来也不别扭。
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作品试读
“此弓名为描雀弓，拉弓时弓身似雀羽，箭矢射出如雀啄。
箭出之后，会比普通箭矢减少三成的轨迹偏离，更容易击中目标。
想想看，要是同窗外出游猎，别人都是普通的弓，就你用宝弓。
出箭就有猎物倒地……
咋啧啧，谁见了不得称呼你一声‘苏箭神’？”
苏沛循循善诱。
不得不说，老爹苏沛是懂CPU……PUC……洗脑的。
但谁给谁洗脑可真不一定哦。
苏东山两眼放光，嘴角上扬，“不自觉”发出“嘿嘿嘿”笑声。
俨然一副头脑简单，容易糊弄的少年模样。
但下一刻他就“精明”起来：“我只试术算。”
苏沛摇头：“跟礼制一起。”
“那我不测了。”
苏沛赶忙拦下，好不容易哄好这小祖宗，可不能让他再犯驴脾气了。
父子俩开始讨价还价。
一个以为“将计就计”得逞。
一个就坡下驴，故作退让。
最终父子俩约定，只测术算，给符马。
术算表现得好，给弓。
至于礼制，苏东山不愿测是因为礼制他实在不熟。
不测也是为了“示短”——自己总不能一夜之间变成了全知全能的人才了吧？
父子俩各自得计，脸上都洋溢着计谋得逞的得意笑容。
“好，既然测术算，那就先来个简单些的，乘数。”
“放马过来！”
苏东山自信抬头，如骄傲的公鸡将军。
记忆中这个这个世界学的乘法术算有两种方法。
跟前世华夏的“经天纬地算法”、“铺地锦”算法相似。
所谓“经天纬地算法”，是古华夏所创，后来被小日子国发扬光大的算法——数线的交点。
即画纵横交错的竖线，用来表示乘数与被乘数。
位数不同，就空开一段距离，以示区分。
纵横交错的点就是相乘的结果。
这个算法即便没有乘法口诀，只要会数点就会算。
唯一不太好的就是对眼力要求比较高。
眼花的算不了这个。
因为数点容易看花眼。
至于“铺地锦”，则是画方格，与华夏小学的列竖式基本相同，只是多了个方格套着。
这算法依赖乘法口诀，苏东山最为熟悉。
且从记忆中得知，原主学的最难的也不过鸡兔同笼，数列、几何、积分不出，还有什么好怕的？
苏沛点头，先出了两位数乘以一位数的，又出了三位数乘三位数的。
苏东山都以“铺地锦”——列竖式的方法快速算了出来，乏善可陈。
当然，这是对苏东山而言。
对苏沛来说，这意义就大不一样了。
要知道，他作为副院长，在一座书院中也算身居高位之人，家中又有秦芜专主内务，能让儿子动手去做的事很少。
所以很多事一旦不亲手做过，便始终不知具体是什么样。
恰如乘数这种事，听着简单，可要苏东山出了书院，到菜市买菜，他是万万做不来的。
原因很简单——他不会算乘数！
前后对比，足见苏东山此时快问快答的惊艳了。
原来儿子不只是诗文擅长，连术算也不在话下。
当然，考校可不止这么简单而已。
苏沛忍住夸赞儿子的想法，沉声道：“做得不错，接下来我要问你些难的了。”
“嗯。”
苏东山满不在乎。
堂堂华夏二十一世纪高材生，算个加减乘除还不手到擒来？
“今有田广八分步之五，从七分步之三，问为田几何？”
“五十六分步之十五。”
八分之五乘以七分之三……
前世小学五年级的题。
一些家长报辅导班的，学得更早，三四年级就有会算的。
这种题对他来说就是白送。
他无法理解的是，这种题对原主来说居然还有点难度。
真的是……无力吐槽。
苏沛眼睛微亮，得来个难一点的了。
“今有田三角，一角矩，矩边一长八分步，一长六分步，地广几何？”
“二十四分步。”
“斜长几何？”
“十。”
“这……”
苏沛傻眼了。
一个念头在他心底冒出，又被他快速按下——这真的是我儿子？
这道题涉及不规整的田地面积、增比、斜长计算，他怎么这么快就算出来了？
他哪里知道，这种题目对于苏东山来说，太小儿科了。
直角三角形求面积，两条直角边分别是8和6.
直接底乘高除以二……
这种题目，连小学生都考不倒，还想考倒苏东山？
至于求斜边？
方法都不止一种。
当然，最简单的是直接套勾股定理。
勾三股四弦五。
勾六股八弦十。
勾九股十二弦十五。
勾……
这种常识，对苏东山乃至华夏的学子来说，都形成肌肉记忆了。
上学那会，老师站在讲台前，唾沫星子都快飞到后排，神色“狰狞”地大喊：“记住了，一倍三四五。
两倍是多少？”
“六八十！”
“三倍多少？”
“……”
这种题目，他哪怕多思考一秒都是对前世辛苦记忆的不尊重！
苏沛愣住了。
前面几题都是纯计算，体现的是祭出的术算水平。
可这一题却是有些绕的啊。
结果看苏东山的架势，连想都没想啊！
“难道我儿不只是儒道天纵之资，连儒学也是天才？”
我儿有圣人之姿？
苏沛被这个想法吓了一跳。
看来得出最难的那个题目了……
苏沛合上术算册子。
若是这一题也算出来了，那么术算就不用补了。
苏东山也感受到术算的“终极一题”要来了，好整以暇地看向苏沛。
苏沛一愣。
这感觉怎么自己这个出题的比做题的还紧张？
“今有雉、兔同笼……”
“噗嗤！”
苏东山忍不住笑了出来，还真是这题！
貌似儒圣
苏沛疑惑：“你笑什么？”
“没事，我想到了一件好笑的事。”
“今有雉、兔……”
“噗嗤！”
“你笑什么？”
“没事，我在想谁这么无聊，把雉跟兔放在一个笼子里，它们不嫌挤吗？”
苏沛差点暴走，但还是压住火：“你能不能认真一点？”
“哦，好，好。”
“今有……你再笑我可真生气了！”
“我没笑，你说！”
“今有雉、兔同笼，首有十六，足有四十四，问雉、兔各几何？”
“雉十只，兔六只。”
苏东山伸手去拿符马。
“啊这？”
苏沛人直接麻了。
他一把拦下苏东山，“等等！”
苏东山脸一黑：“难道不对？”
“不是，你等等！”
苏沛只觉脑子有点乱，说话也有些语无伦次，“你怎么能算出，不是，你这么快就算出来了？”
“你就说对不对吧？”
“对是对，可是你怎么算出来的？”
苏沛又取出一个扳指，“只要你告诉我你怎么算出来的？”
《术算》上教的是“金鸡独立”法——即鸡跟兔子同时抬脚，再以鸡一只脚对应一只头，兔子两只脚对应一个头的法子继续往下减……
这么算下来，不可能是刚听完题就算出来的。
强烈的求知欲让苏沛战胜了对苏东山的怀疑。
他现在就想知道苏东山怎么算出来的！
苏东山看着扳指，默不作声。
苏沛赶忙展示：“这扳指乃是一件玉髓明光铠甲，可随时以真气催发护体，呶，你看！”
他拇指轻轻一抹，一副覆盖全身只露两眼的铠甲便将苏沛包裹住了。
他再一抹，铠甲消失，复归扳指模样。
“怎么样，这要是你戴着，在你那些同窗中应该很受人注目吧？”
苏沛循循善诱。
苏东山伸手要夺，却被苏沛手一扬，躲了过去。
“你不说，这些东西我可是都要收回的。
说通了，就都是你的。”
苏东山点头：“君子一言？”
“驷马难追！”
“好，且不管是雉还是兔，每只身上剁掉两足，这样剩下多少只足？”
苏沛满心疑惑，好端端的为何要剁足，但还是老实回答：“十二。”
“这十二是谁的足？”
“当然是雉跟兔……不对，鸡剁两足没了，兔子剁了两足还剩两只，十二只就是六只兔子……”
苏沛呼吸急促，不可思议地看向苏东山。
苏东山却早已从他手上撸下了扳指，拿起弓箭比比划划。
看着苏沛瞠目结舌的样子，他竖起大拇指：“恭喜老爹，你都会抢答了！”
小说《儒学：一字出，众生臣服》试读结束，继续阅读请看下面！！！
“驾，驾，驾！”
苏东山跨马提弓，身穿玉髓明光甲，原地驰骋，如坐摇摇车。
这么做兀自不过瘾，他又作勒马挽弓状，大声呼喊：“来将可留姓名！”
这一通操作下来，直如策马驰骋疆场的百战将军，好不快活。
一旁苏沛没搭理他，原地怔怔出神。
“竟然如此简单！”
苏沛作为儒修，也是从儒生过来的，自然也学过“雉兔同笼”。
后来到他成了夫子、院长，也给学子讲过术算，也从未想过可以用“剁足法”来算。
且“剁足法”只需算一次“剩余的都是兔子的足”，不像“金鸡独立”，还要考虑一足与双足在一起凑成的“3”数。
“剁足法”不仅简单，也更容易理解！
可他确定，教儿子术算的夫子没教过此法——因为那夫子就是他苏沛的学生！
夫子没教，那就只能是儿子自己想出来的了。
苏沛看着骑马撒欢的苏东山，恍然明白为何他能二品就修出本命字了。
天资高、喜思考。
莫非我儿果真有圣人之姿？
苏沛激动了。
“儿子，走！”
“干什么？”
“跟我来！”
“去干什么？”
“老子要给你正名！”
“正名干什么，有什么好处？”
苏东山正琢磨怎么用方寸物收符马跟描雀弓呢，满不在乎道，“名声都是虚的，正它做什么？”
“去不去，去的话我再给你几样宝物的用法？”
苏东山无奈叹气。
大意了，忘了这玩意还有使用说明书。
没想到反被老爹拿捏了。
苏沛抬手丢给他一枚玉简，将符马、描雀弓都塞进他的方寸物中，拉着他道：“走！”
“去哪儿？”
“去书艺院。”
……
书艺院。
为临海书院专授学问的分院。
院长名为高亨，是个花白胡子的老夫子。
七品立命境儒修。
见到他时，苏东山不自觉地想起了好些不美好的记忆。
苏东山二人见他时，他正持笔在写一篇诗文。
见到苏沛，高亨赶忙起身相迎：“元雱兄，今日怎么有空到我这里来了？
快请进，我正好有事要问你。”
苏沛拱手：“真是巧了。”
高亨赶忙低声问了苏沛什么。
只见苏沛微笑摇头。
高亨皱眉表示不信。
苏沛笑道：“果真有人修出，你觉得院长能坐得住吗？”
“也对。”
高亨不再纠结，“元雱兄所为何事？”
“验诗文。”
高亨诧异：“元雱兄，你都八品境了，验诗文做什么？”
须知儒家六品君子境时，就需要有至少三篇诗文达紫品才气，一篇达橙品。
或两篇达橙品也可。
苏沛已是八品，其意不言而喻。
验诗文才气，是儒家学宫针对那些还没达到君子境的儒生定下的规矩。
这么做是因为不是每个学子都能走儒道长生这条路。
不少学子受限于资质，无法修得儒道，或是入朝做官，或是俗世做些与儒家相关之事。
学宫本着对他们负责，也为儒家名声着想，以验文笔、验诗笔勘验才气。
至少达蓝品才算合格，才可以自主选择留在书院还是离开。
才气评定以学宫统一制作的验文笔、验诗笔勘验。
结果直接以笔端显示的才气颜色呈现，无可更改。
才气颜色从低到高依次为“白、绿、蓝、紫、橙、赤”六色。
传说还以才气堪比圣人的第七色——空灵。
只是儒家能称作圣人的不过一手之数，都是传闻中的人物，整个临海书院乃至儒家都没几个人见过。
苏沛让出身后苏东山：“不是我，是我儿东山。”
“他？”
高亨示意苏沛坐下说，自己也坐在一旁，捋须眯眼笑道，“怎么，又开始给这小子忙活补考的事了？”
苏东山：？？？
原主以前跟着老爹低头挨训的一幕恰逢其时地涌上心头。
原来以前他需要补考时，苏沛都会带着他来找高亨求情。
高亨看在同僚的面子上自然不会刁难。
可作为书艺院院长，难免要尽心训怙一番。
每每这时，苏沛心情可想而知。
原主也免不了一顿“竹笋炒肉”。
这其中自然有苏沛的借机敲打，却也少不了高亨这老小子的拱火。
种种记忆浮现，苏东山脸色自然不佳。
高亨嘿嘿一笑：“既是私事，就不必费那功夫了。
你我乃是至交，灵石什么的就不用了，没的伤了你我之间的情分。
元雱兄随便丢个把件扳指什么的，已经是我的荣幸了。”
苏东山皱眉。
这厮竟公然索贿！
而且索贿的对象还是他的上司！
他就不怕领导给他穿小鞋？
可看高亨的架势，再结合原主的记忆，他又沉默了。
这种事，他不是第一次见到。
苏沛跟高亨也不是第一次这么做。
“老苏一直是疼原主的，终究狠不下来心对他不管不问。”
苏东山心底对苏沛生出几分认同。
苏沛摆手笑道：“利贞兄误会了，我是真的想请你勘验诗文的。”
说着，他手一翻，他取出了苏东山写的《劝学》诗跟《劝学》文。
高亨错愕，真的是来勘验才气的？
还一诗一文？
他接过来，一边看，一边想着怎么组织措辞，既不太驳苏沛的面子，又能好好引导苏东山一番。
说到底都是为人父母，不容易的。
然而他先看完《劝学》诗之后，直接愣了。
对于这首诗，他满脑子只有两个字——好诗！
虽没有华丽词汇，却胜在质朴，紧扣题意。
尤其是后两句，发人深省。
乃不可多得的好句。
他征询地看向苏沛，这是你儿子写的？
苏沛点头。
高亨撇嘴，我不信，不会是你捉刀的吧？
苏沛哑然失笑：“利贞兄，你我相交多年，当知苏某还不屑做这种事吧？”
高亨将信将疑，又看了一遍，这才说道：“这首诗遣词用句朴实古拙，至少是紫品。
究竟如何，一验便知。”
说着，他手腕一拧，取出一支长约一尺，笔杆粗如拇指的大号毛笔。
毛笔不知何种材料所作，笔头不知是材质所致，还是蘸满了墨水，乌黑光亮。
高亨略微欠身，拱手朝某个方向：“学生高亨，恭请学宫验诗笔验诗！”
说罢，他握笔凌空一点，如泼墨一样凭空化出一张“白纸”作案底。
接着他便将手中诗篇往上一抛，纸张便如风筝一样飘起，落在白纸案底上。
高亨随即松开毛笔，任毛笔如拓碑一样将纸张摊开、刷匀。
前后不过三息，一篇完整的《劝学》便拓在了那白纸案上。
上面的字，赫然是浓郁至极的紫色！
如果细看的话，紫色中还有点点雨滴似的橙点……
既然要说服苏沛，少不得要露些真本事了。
低调在这个时候不好使。
反正本命字都修出来了，会写诗、写文，也不是什么难事。
这一次，苏大爷要装把大的B。
“爹，你看我是写议文，还是写诗？”
“啊？”
苏沛以为自己听错了。
诗？
老子身为八品大儒，都不敢说能写出什么好诗。
儿子是那块料？
他娘？
更没这个学识。
你现在要写诗？
到底是少年心性，一朝得意，忘乎所以。
但想到儿子刚修出的本命字，苏沛也不好太过打消他的积极性。
只等着待会给他指出问题时，儿子能听听得进去才好。
“随你，写诗，写文，都行。”
“矫枉”固然很好，但千万不能“过正”。
儿子好不容易树立起来的信心，别被自己打击没了。
自己儿子以后可是要登顶儒道山巅的！
苏东山点头。
题材自定，那就好办了，先写首华夏千古名篇，给老爹开开眼。
记忆里这个世界的儒修治学都很“功利”——修道为第一要务！
若不是修儒需要学问，大多数人都想选择不读书。
读书研究精义，占了他们太多的时间。
所以文章多“事功”，诗词虽有，却极少。
再加上这个世界的诗词能否称之为诗词，不是写了、说了就算的。
是需要经过书院内的验诗笔勘验的。
过了验诗笔这一关，才能存世。
否则只能当作废话抹去。
但苏东山却不担心。
自己脑子里的知识储备随便拎一首出来都是妥妥的“细糠”！
“那就先写诗吧，省事。”
苏东山微微一笑，双手负后，装起来了，“三更灯火五更鸡……”
苏沛愣了：“儿子，你干什么？”
“赋诗啊？”
“赋诗，你不构思一下？”
“写诗嘛，又不是行文，这不有嘴就行？”
苏沛面皮抽搐。
有嘴……就行？
他心底幽幽一叹，怪自己！
平日里忙于修炼，忙于书院俗务，忽视了对儿子的管教、引导。
导致他治学态度如此不端正。
写诗虽不是写文那般繁琐，却要遣词、造句，反复推敲、斟酌，如此才能写出一两句。
写诗词对于儒修来说又如此庄重。
结果儿子却说“有嘴就行”。
太狂了！
算了，让他受点挫折也好……
而苏东山眼见苏沛不说话，以为他同意了，索性不管他，将剩下的一起背了出来：
“三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。”
正是前身华夏一代书法大家颜真卿的劝学诗。
这也是华夏小学生都会背诵的。
背完之后，苏东山撇了撇嘴，心道也就自己穿越的晚了，早到几天，妥妥的拿个甲等！
哪里用得着拿来争取一个补考机会？
真是大材小用！
“这……真的是诗！”
苏沛愣住了。
他还在想着等会怎么措辞才能既不伤儿子自信心，又能让他听进去。
没想到儿子直接给他写了一首诗出来！
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……”
苏沛喃喃念叨。
前面两句平铺直叙，用词朴实，直切题意。
后两句对仗工整，劝诫意味恳切。
俨然一位敦厚博学的长者在对自家晚辈谆谆告诫。
苏沛想起了自己少年时，许夫子就用过类似的话劝诫他们那一批学子。
如今自己身为院长了，也如许硕一般时常劝勉学子。
一代传一代，夫子变了，但长者对晚辈的殷切希望没有变。
关键是，道理谁都懂，却从未有人能像苏东山这样，以如此朴实、直白、恳切的诗来体现。
一手绝句，短短二十八个字，竟让苏沛感慨万千。
问题是，这些话原本是他打好腹稿想对苏东山说的！
结果被儿子抢了先，还要他说什么？
苏沛忽然皱眉看向苏东山。
这臭小子，道理明明都懂，也都会，却还多次考校不合格，让他在院里丢人。
这混账东西！
苏东山眼见苏沛神情，不由疑惑：“不满意？不可能吧，这首诗如此经典！”
这首要是不行，还有什么诗可以？
他打定主意，老爹要是说不行，说不得他要抬杠了——那你写一首超过这首的来！
写不出举例也行。
此时，
苏东山体内的三色鱼在他开口背诗时，就变得比刚才活跃了一些。
它摇头摆尾，抬头向上，鱼嘴作吞咽状。
只见一缕清气从上空降下，如鱼饵入腹。
一股欣喜之意涌进苏东山脑海。
苏东山诧异不由一愣，小鱼刚才像是吞了什么东西？
他隐约觉得小鱼跟昨天相比好像不太一样，具体是哪里不一样又说不出来。
结果小鱼又传递给他一个念头——还要！
“还要什么？”
苏东山满心疑惑。
都不知道你要什么，我怎么给？
难不成是几个亿？
不等他追问，苏沛忽然忽然开口：“把这首诗写下来。”
“啊？”
“写下来，我有用。”
“噢，好！”
苏东山没有去管小鱼的催促，提笔伏案，将刚刚背诵的劝学诗写了下来。
下笔之前，他还担心自己不会写。
没想到手却早已形成了肌肉记忆，快速一簪花小楷写了下来。
看得一旁苏沛连连点头。
最后一笔落成时，苏东山猛然发现三色小鱼再次有了动静。
它又张嘴开始吞咽缕缕清气。
这次苏东山“瞧”得分明，小鱼的眼睛比先前明亮了一些。
就连他的四个本命字也愈发清晰起来。
“你要的是这个？”
苏东山恍然反应过来，莫不是这条鱼还得喂？
而食物就是一首首诗？
他心思活络起来。
诗可以喂鱼，那词呢，文章呢？
果然，三色小鱼给了苏东山肯定回应——就是这个！
苏东山来了精神。
他现在正愁怎么弄清楚三色鱼的妙用呢。
这不，有门路了！
试试！
他抬头看向苏沛：“爹，要不我再一篇议文你看看？”
苏沛正捧着诗篇看，心底想着以他的才学都认可这篇诗文，毛病是挑不出来的。
他想着是现在就去书艺院找验诗笔勘验一番，确定才气如何。
一方面好借机让众人对自己儿子印象有所改观。
另一方面也好让他知道儿子才气究竟如何。
儒修修的是浩然气，但大道登顶究竟能登多高却要看才气。
结果他还没反应过来就听到苏东山说要再写议文。
“议文？”
苏沛眼睛大亮，这才是正经啊！
“好，你在这里先写着，我先出去一趟。”
他决定先去书艺院一趟，顺便处理些俗务，给儿子留够时间。
哪知道苏东山却摇头：“不用，我现在就写。”
苏沛以为自己听错了：“现在就写？”
他征询地看向苏东山，后者回应他一个笃定点头。
苏沛目光大亮，心底升起一丝自觉不真实的奢望——莫非我儿有圣人之姿？
“好，你写！”
苏东山点头，再次提笔，开始书写：
“君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而胜于蓝。
冰，水为之，而寒于水……”
正是大儒荀子的《劝学》篇……节选！
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