清晨的阳光透过教室的窗户，斑驳地洒在课桌上。
然而，这温暖的光线并没有给同学们带来丝毫的轻松氛围，因为他们都清楚，班主任即将踏入这个教室成长与挫折激励着我。
上课铃声刚响，班主任就迈着沉稳而有力的步伐走了进来。
她的眼神犀利如鹰，迅速扫过每一个同学的脸庞，仿佛能看穿他们心底的秘密。
“在这堂英语课上班主任的音低沉而严厉，停重新跟着我读英语单词。
仿佛闷雷在教室里炸开！
她把手中的英语单重重地拍在讲台上，“你们那些坐在后面的人是不是在做小动作？”
刹那间教室里极其安静坐在后排的同学们都低着头，不敢与他对视，此时的教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
班主任开始逐个点名批评成绩不理想的同学，每一个字都像重锤一样砸在被批评者的心上。
从今天起，每天额外增加两小时的自习时间，我会亲自监督！”
班主任的决定让同学们倒吸一口凉气，但没有人敢提出异议。
她在教室里来回踱步，脚步声仿佛是倒计时的钟声，压迫着每个人的神经。
“下次课堂上，如果还是这样的情况，后果自负！”
说完，她头也不回地离开了教室，留下同学们在沉重的氛围中，感到无比的压抑和紧张。
张宇耷拉着脑袋坐在教室的角落里，原本就对英语课毫无兴趣的他，听到班主任宣布拖堂的话语后，脸上瞬间像是被乌云笼罩，阴沉得可怕。
他的眼神瞬间失去了光彩，变得空洞而迷茫，手中紧紧捏着的笔仿佛成了他发泄愤怒的工具，他在心里愤怒地咆哮着：“这可恶的英语课，怎么永远都上不完？
总是拖堂，简首是一种折磨！”
同时又充满了无奈和沮丧，“我己经够讨厌英语了，为什么还要这样折磨我？”
原本还试图强迫自己听进去几句的他，此刻彻底关闭了心门，老师那滔滔不绝的讲解声在他耳中仿佛成了刺耳的噪音。
他的目光呆滞地游离向窗外那片广阔自由的天空，思绪早己飘到了九霄云外，幻想着自己正在操场上尽情地奔跑玩耍，远离这令人窒息的课堂。
张宇在心底不停地埋怨：“为什么要拖堂？
这简首是雪上加霜！
本来我就对那些密密麻麻的英文字母头疼不己，对复杂的语法规则感到无比厌烦，现在可好，拖堂让我对英语的厌恶达到了顶点。
感觉自己就像被困在一个永远无法逃脱的牢笼里，怎么努力都找不到出路。”
这种强烈的抵触情绪如同疯狂蔓延的野草，在他心中肆无忌惮地生长，让他原本就严重的厌学状况进一步恶化。
他烦躁不堪地在笔记本上胡乱涂画着，那些歪歪扭扭、毫无规律的线条仿佛是他内心极度混乱和强烈抗拒的真实写照。
这拖堂的几分钟，对于张宇来说，仿佛是漫长的几个世纪，每一秒都在把他更深地推向厌学的黑暗深渊。
