不做职中班主任后李瑶赵然全局

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《不做职中班主任后李瑶赵然全局》精彩片段

可，很快就出事了。
晚点名的时候，有几个学生爬墙出去唱歌喝酒，被宿管发现并上报学校。
杨老师打电话请家长来学校配合教育却被批了一顿。
“我家孩子高兴，喝点酒怎么了？犯法了吗？”
“要我说啊，你们这种学校就是风气不好，一点点小事就请家长，我们不要上班啊？”
杨老师和我吐槽的时候，愤愤不平。
“小聂啊，你是没看见那些家长的嘴脸有多丑陋。”
“翻墙出去，本就违反学校纪律规定了，这家长还说是学校的围栏不够高，要去投诉我们管理不当。”
“还好没有出事啊，要不然，这次就糟糕了。”
我在家里喝茶，刷剧，听杨老师念叨。
一边准备入职新技术培训学校的简历。
笑着说：
“杨老师，马上他们就毕业了，你也轻松了。再忍忍吧。”
杨老师叹息一声，挂了电话。
而我在意的是，不是违纪。
而是学生的心理问题。
之前的心理调查中，赵然有自闭的倾向，李瑶虽是品学兼优的学生，却有双向情感障碍。
可惜学生不理解我，家长不听我的。
只希望别出大事，毕竟那是一条人命啊。
离开了原来的学校，生活优哉游哉很是惬意。
我的老同学邀请我去他办的技术培训学校，教的也是我的老本行。
我很高兴地接受了。
在新学校，我的一切提议都得到了采纳并执行。
短短三个月，烹饪提升班的同学就有了很大的提升。
老同学拉着我不断吹捧。
“小聂，还得是你啊，你们学校真是有眼不识泰山，竟然把你放走了。”
我轻笑两声。
没有我，那些曾经被我逼着学习的学生如鱼得水。
那些曾被我的个性化教育计划折腾的同事都在背后耻笑我。"