“完了，”陈默额头冒汗，“这要是录进去...”
我盯着台上，豆豆正煞有介事地整理“凤袍”——其实就是块金色窗帘布改的。
台下教育局的摄像机闪着红光。
“要不要叫停？”
“来不及了，”
我深吸一口气，站起身，用刚好能让评审听到的音量说：
“这是我们在家玩的历史小剧场，没想到孩子记这么清楚。”
“对对对，”陈默立刻接话，“我们经常带孩子玩传统文化游戏。”
教育局的领导转过头：“这位家长，能详细说说吗？”
“比如，”我微笑，
“用《女则》教孩子礼仪，用《千字文》认字，用《诗经》学成语...”
“有意思，”领导点头，“传统文化进校园，正是我们提倡的。”
台上，豆豆正说到：“...故女子当以德为先，以才为辅...”
“这孩子，”领导赞叹，“台词功底不错啊。”
“响应政策，”我赶紧说，“听说幼儿园的戏剧课特别注重传统文化教育。”"