而且，他内心深处也对理科的逻辑思维和探索精神有着深深的向往。
在做出决定之前，新敬陷入了深深的纠结之中。
他一方面担心选择文科后，会因为缺乏理科思维而在一些综合性问题上受限；另一方面又害怕选择理科后，无法承受日益增加的学习难度，导致成绩下滑。
为了做出正确的选择，新敬开始分析自己的优势和劣势。
他回顾了自己高一以来的各科成绩，发现自己在文科方面虽然兴趣浓厚，但分数提升的空间相对有限；而理科虽然目前难度较大，但通过努力和有效的学习方法，进步的潜力似乎更大。
同时，新敬也向老师、父母和朋友们征求意见。
班主任老师根据他的学习情况和平时的表现，建议他选择理科，认为他在理科方面的努力和坚持能够帮助他取得更好的成绩。
父母则尊重他的兴趣爱好，鼓励他选择自己真正喜欢的科目。
杜峰和王博都选择了理科，他们也希望新敬能够和他们一起，在理科的学习道路上共同进步。
林悦则选择了文科，当新敬得知这个消息时，心中不禁泛起一丝复杂的情绪。
他意识到，如果自己选择理科，以后和林悦在学习上的交集可能会越来越少。
但他也明白，不能因为这份懵懂的感情而影响自己的未来规划。
经过深思熟虑，新敬最终决定选择理科。
他认为，虽然理科的学习难度较大，但能够锻炼自己的逻辑思维能力，为未来的发展打下坚实的基础。
做出决定后，新敬感到了一种前所未有的轻松，同时也充满了对未来学习的期待和挑战的勇气。
他知道，选择理科意味着要付出更多的努力，但他愿意为了自己的未来全力以赴。
在这个重要的人生节点上，新敬迈出了坚定的一步，他将带着自己的梦想和决心，在高二的理科学习道路上砥砺前行。
而他与林悦之间，虽然因为分科而走向了不同的方向，但那份曾经的美好回忆，依然会在他心中占据着一个特殊的位置。
第十章：分科后的不同轨迹新敬做出选择理科的决定后，和林悦就此走上了不同的学习轨迹。
随着文理分科的尘埃落定，学校重新调整了班级，新敬被分到了理科重点班，而林悦则在文科班开启了新的学
