。
“阿乐？”
老师有些惊讶。
“因为...因为地球是歪着转的。”
阿乐结结巴巴地说，“不同的地方...会晒到不同角度的太阳光。”
“非常好！”
老师惊喜地鼓掌，“这叫‘黄赤交角’，阿乐解释得很对！”
同桌李强在旁边发出不屑的“切”声，但几个平时也不怎么说话的同学却好奇地回头看了看阿乐。
下课后，一个叫二柱子的男孩居然凑了过来：“阿乐，你怎么知道这个的？”
“我...我有一个朋友告诉我的。”
阿乐小声说。
“朋友？”
二柱子疑惑地看了看一直都是独来独往的阿乐，“谁啊？”
阿乐抿着嘴笑了笑：“一个很厉害的朋友。”
渐渐地，阿乐开始主动帮助值日生一起倒垃圾，给忘了带橡皮的同学递上自己的橡皮，甚至在体育课上扶起摔倒的同学。
这些小小的善意像石子一样投入了平静的湖面，泛起一圈圈涟漪。
“阿乐，要一起玩弹珠吗？”
有一天，二柱子向他伸出手，掌心里躺着好几颗彩色的玻璃珠子。
阿乐愣住了，他低头看着那些闪闪发光的珠子，突然鼻子一酸。
他小心翼翼接过一颗蓝色的:“好...好的。”
那天放学，阿乐几乎是一路小跑着去到废弃老屋的。
他气喘吁吁地站在门口，迫不及待地喊：“朋友！
我今天在学校交到了真正的朋友了！”
阴影中的声音带着笑意：“我知道你会做到的。”
“是你教我的。”
阿乐认真的说，“你告诉我每个人都值得被善待。”
（四）秋天的风刮得更狠了，稻田里沉甸甸的稻穗也低着头，它们的身影倒了大半。
这天傍晚，阿乐垂头丧气地坐在门槛上，他闷闷地说：“明天我不能来了，稻子要割了，我和奶奶得好几天。”
阴影里一片寂静，连阿乐到来时惯常的回应也没有。
阿乐等了又等，终于忍不住发问：“你生气了吗？”
“没有。”
潜伏在阴影中的声音比平时更加低沉，“我只是在想事情。”
阿乐用树枝在地上胡乱画着：“等我忙完，我一定天天来。”
怪朋友没在说话。
那天晚上，阿乐睡得迷迷糊糊，隐约听见远处传来“嗡嗡”的声响，像是家里那台老古董收音机接受信号不稳的杂音，又像是......某种机械运转
