厉地惩罚任何试图私下交流规则、或者对规则提出质疑的学生。
他的眼神锐利，扫过每一个同学，仿佛在监视着什么。
然而，到了晚上，我又一次看到了李老师。
他拿着手电筒在空旷的操场上巡逻，这是阳规则要求的。
但他的行为却透着古怪。
他并没有像其他巡逻老师那样漫无目的地扫视，而是走到靠近钟楼的那一侧围墙边，用手电筒，以一种特定的、断断续续的频率，反复照射着墙壁上某一块不起眼的砖石。
那光点的闪烁，非常有节奏感。
我的心猛地一动，想到了某种可能——摩斯密码！
我悄悄躲在教学楼二楼的窗户后面，拿出手机，调到专业相机模式，将快门速度调到最慢。
我屏住呼吸，对准李老师手电筒照射的那块墙壁，在他又一轮闪烁开始时，按下了拍摄键。
长时间曝光下，原本快速闪烁的光点在照片上留下了一道道清晰的光轨——长短不一，排列有序！
回到宿舍，我立刻对照着网上找到的摩斯密码表，一点点地翻译照片上的光轨。
短亮、长亮、长亮、短亮。
（Z）长亮、长亮、长亮。
（O）短亮、短亮、短亮、短亮。
（H）短亮、长亮。
（N）长亮。
（G）长亮、短亮、短亮、短亮。
（L）长亮、长亮、长亮。
（O）短亮、短亮、短亮、短亮。
（U）空格。
短亮、长亮。
（N）长亮、短亮。
（E）短亮。
（I）长亮、短亮、短亮。
（B）短亮、短亮、短亮、短亮。
（U）空格。
长亮、短亮、短亮。
（J）短亮。
（I）长亮、短亮。
（E）长亮、短亮、短亮。
（G）长亮、长亮、长亮。
（O）短亮、短亮、短亮、短亮。
（U）空格。
短亮。
（T）短亮、短亮、短亮、短亮。
（U）翻译出来的文字是：“钟楼内部结构图”！
我的呼吸瞬间急促起来。
李老师！
他白天严苛执行阳规则，像是在配合这个诡异的系统，晚上却用这种极其隐晦的方式传递信息！
他指向了钟楼的内部结构图！
这和日记里提到的“钟楼是核心”不谋而合！
李老师他……他知道些什么？
他是在警告我吗？
警告我不要相信“低语者”？
脑海里，“低语者”诱惑的声音和李老师闪烁的灯光交织在一起。
一个提供看似
