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《抖音热门结局免费阅读那些年，我的那些老师们番外》精彩片段
尿桶满了流一地我忍了，肥硕的老鼠在枕边散步我也忍了，可我实在忍不了被跳蚤叮咬得满身红疙瘩和每周回家衣服都要浸泡杀虫！
忍无可忍，于是我要求走读。
从那以后，每天凌晨四点半起床，晚上九点半回家，两公里多没有路灯的公路上，我蹬着自行车，来来回回地跑着。
住校生不准外出吃饭，说是怕吃坏肚子影响学习，谁知道呢。
礼堂一侧支几口大锅，学生端着饭碗排好队，这就开饭了。
有烩面、米饭、大锅菜、卤面供应，看着不少，但味道都差不多。
饭菜里有石子麻绳什么的都不是事儿，大米饭做成大米稀饭也不是问题，淀粉合着酱油熬出来的菜汁往花里胡哨的稀米饭上一浇，筷子再来回这么一搅，哕——我实在搞不清楚学校里这唯一的大食堂对食物这个词的理解，甚至一度怀疑他们把食物和饲料的含义搞混了，但是看到礼堂里那些默默忍受却逐渐消失的同学，也只能觉得自己实在是娇气得很。
当然，偶尔也有好一点的，比如烩面老板今天放了一筐牛肉片，当着同学们的面往烩面汤锅里一丢，那一大锅汤面条上面就漂着一层牛肉，学生们像是看到好白菜的猪一样，哼哧带喘地都挤上去了。
再看烩面老板接过同学的饭碗，另一手拿着喂猪……啊不，舀饭的铝瓢，用瓢底在面片汤中央潇洒地划两个圆圈，我们就眼睁睁地看着满满一锅的肉片都漂到锅边了，然后就说时迟那是快了，老板一瓢下去，一碗纯面片儿就到了碗里，运气好的能有两片肉，不好的一片肉也没有。
久而久之，我们都看穿了老板的把戏，烩面的生意也就慢慢的凉了。
礼堂里没有什么桌子椅子，排队打完饭，在礼堂里面或蹲或站的把饭吃完，生命又可以延续了。
随着礼堂就餐的学生越来越少，学校仅有的一家小卖部生意逐渐兴隆起来，卖的最好的，居然是压缩饼干和咸菜！
说是饼干，其实就是硬面包，瓷实得很，就着咸菜，再兑点自来水，饱腹感很强，比吃“饲料”强多了。
当然，也有不愿意吃大食堂的。
那些走读的孩子们中午可以回家吃饭，这是走读生的特权，因为他们大多是本村的孩子，所以他们很幸运，不用
，带回吧！
说完还踹了我一脚！
老子真的是拼尽全力了！
他母亲的！
说回学校。
先是那位上点年纪但依然高挑精干的英语老师磨灭了我学习英语的新鲜感和积极性。
这老nia们儿会用教鞭在我的背上时而画上一幅山水画，时而画上一幅抽象画，让我对英语产生了刻骨的抗拒。
然而更让我吃惊的是某日居然看到她在宿舍里抽烟！
这严重地颠覆了我对女教师的认知，也愈发地讨厌上英语课。
然后是因为作业不能按时上交而被语文老师也就是班主任重点关注了，即使语文成绩还算不错，但那位白皙明亮的语文老师看我的眼神即使隔着眼镜也能够感到些许寒意，除了我在演讲比赛中拿了第一名时看到她的笑容，其他时间还是躲着她点好些。
很多年后，复员后的我偶遇了后来调到城里工作的语文老师，她依然明亮白皙，隔着眼镜传递出来的也不再是当年的严厉，而是多了些许意外与欣喜，我们微笑着寒暄几句，各自远去。
六 转校生之路之后一年，因为母亲要做一个大手术，我又一次转校，寄宿在姨母家。
这次的学校在另一个城市的小村庄里，而且，心里有一种说不出的滋味——我留级了。
我又一次拿起了初中一年级的课本，在一个完全陌生的地方，开始一段新的生活。
这是一所新的学校，连教学楼和宿舍楼都是新的。
但唯一让人困惑的，是这两个地方都没厕所！！
那一年，因为是复读，说不出来的轻松，时间也充裕了许多。
有了时间，我也更喜欢观察老师了。
那一年，头发花白的历史老师摇头晃脑地教我们中国历史，并在黑板上写下了苍劲有力的四个大字，“修齐治平”，然后给我们讲述了他曾经胸怀的大志和他的生不逢时。
他在台上讲得唾液横飞，我们在下面听得一头雾水。
讲完，他恨恨地朝泛着水泥灰的地面上吐了一口浓痰，厚厚的眼镜片后面射出一道凶狠的光，飞过教室窗口，指向校园一侧水池边浣洗衣物的妇女。
那是他的老婆，一个膀大腰圆的女人。
我很好奇这个高度近视的老头子为什么愤恨他的老婆，直到后来，当我看到那个女人冲进教室，一把揪住老头子的头发，拖在教室门口
以我后来就盼着有山火。
可那会儿家乡的山上还绿油油的，而且石头山上长虫多，“土布袋”（一种蝮蛇）咬人可凶了，邻居们说的那个谁谁谁叫“五步蛇”咬了断臂求生的典故，就像一盆凉水，轻而易举地就把我心里熊熊的“山火”灭了。
后来没多久，由于学习好，我成了班里第一批少先队。
那抹红，跟墙上赖宁脖子里飞舞的一样，映着满墙红彤彤的山火。
那时候上课，老师在黑板上板书，我们在底下抄。
但也有不愿意板书的老太太，她就念着，让我们听写。
这就讨厌了，那个时候我写字慢啊！
这不，老师问大家：写完了没？
大家就哄哄着：写完了。
而我就喊：没写完！
然后老太太神不知鬼不觉地来到我身后，接着我的脖子上就有一只粗糙的大手无情地拍下来，跟着一句训斥：写个字都这么慢！
然后到交作业的时候，那些喊写完了喊得最起劲的，往往是不交作业的，而那个老太太对这帮不写作业的孩子，往往也是无可奈何的。
至于他们挨不挨打，这不是我关心的，我只是单纯地认为撒谎是可耻的，但他们居然可以理直气壮的撒谎，然后在一旁看着我挨巴掌，还可以幸灾乐祸地哈哈大笑！
而那个戴着老花眼镜的老太太，一边对着嘻嘻哈哈不写作业的孩子无可奈何，一边拿眼神瞪着写字慢的我。
于是，那一张布满沟壑的老脸成为了我幼年记忆里迈不过去的坎，因为她给幼年的我造成了认知上的混乱，诚实和欺骗，认真和敷衍，到底哪个更好？
在我的记忆里，那只糙手给我的杀伤力是难以估计的，粗糙，生硬，还时不时地带点粉笔灰。
后来，字越写越快，却也越写越潦草了，我对写字的热情也在记忆深处的那只大手的拍打下越来越少。
二 新的学校半年后，我们搬家了。
新的学校在一个村子里。
村子里没有自来水，学校里只有一口水井，全校吃水清洁全靠它。
那是我第一次见到水井，黑黝黝的洞口仿佛深不见底，却又隐隐泛出水光，一只铁皮桶晃悠悠地垂下去，一架辘轳吱扭扭地摇上来。
水井边的大树上吊着一口大钟，钟口垂着一根粗麻绳，每到上下课，就会有人攥着绳子摇晃起来，然
后钟声就在校园里荡漾开来。
教室是两幢仿佛连在一起的二层小楼，我印象里应该是砖混结构的房子，但是第一层的地面却依然是土地。
学校里没有电，教室里面也是黑乎乎的，遇上阴天是要点蜡烛的。
因为我是城市户口，所以也是全班唯一一个“吃皇粮”的孩子。
这儿的老师对我都很和善，特别是一个教体育的满头白发的老头，他似乎对我们的大院生活很感兴趣，每次体育课都会把学生们像放羊一样往校园外边的野地里一撒，然后拉着我坐在一边的大树底下东拉西扯，年幼无知的我也像是遇到知音一般胡诌乱侃。
聊的什么现在已经记不起来了，无非是些家长里短的琐事，道听途说起来也是煞有其事的样子。
许是年龄太小，许是这期间又转过两次学校，我对这段时间所遇到的老师们印象都不是太深刻了，只是不知不觉中，新的学校里面都找不到赖宁的图片了。
在新同学们质疑的笑声中，我甚至一度怀疑自己是不是记忆出现了偏差，把赖宁和列宁搞混了。
而那个在山火中跳动的影子就那么悄无声息地消失了，仿佛不曾在人们的记忆里出现过一样。
哦，对了，在又转了一次学校后，三年级的老师开发了我的演艺技能，这项技能对我后来的帮助不小，从那时起我开始混迹于学校的文娱组织，说过相声，演讲比赛也拿过不少名次，毕业后参军、工作期间都凭着该技能斩获大小奖项无数。
真心感谢1992-1993年间时任巩义市第二实验小学三年级（好像是二班）语文老师的您！
三 蛇蝎女教师时间来到小学六年级，我又转学了。
这一次，遇到一位面慈心狠的角色，那是我们的语文老师，一个年轻貌美却被我们全班同学一致评价为心如蛇蝎的女子。
如今我已经记不起她的名字了，但她对我的影响绝对是核爆级别的。
酷爱妆容的她，一年里只有一次没有化妆面色惨白地前来上课，事后得知是因为煤气中毒。
论其打扮穿着，一句话：十米之内，可知其味，二十米内，可闻其声。
每日都是不知名的浓烈香水味合着高跟鞋与地面刺耳的摩擦声包裹着一个矮小婀娜的身段优雅地进入教室。
单看外表，你
完，该老师不顾秒回家长的安慰和发视频家长的辩解，继续怒怼。
血泪控诉了自己的辛劳，并称家长用几分钟的作业诋毁了老师十几个小时的工作。
同时，将该类视频定义为邪恶的负能量。
接着，老师晒出了办公桌上成叠的卷子，声称几十年来未曾被如此指责过，近乎歇斯底里地咆哮着自己的委屈。
最后，该老师直接艾特了发视频的那位家长，说道：“家庭作业你孩可以不做，你也可以不批改。
没谁强迫谁。”
同时还不无讽刺地对所有家长说道：“请原谅我们不能跟到你家批改作业，还得劳驾家长，拜托。”
家长们纷纷站出来安慰老师、感谢老师，如往日般地歌功颂德起来。
也有家长话里话外嫌始作俑者多事，含沙射影一番。
至此，群里又恢复了平静。
好一个天之骄子！
且不说孩子的作业要家长出题并批改这一事实，就事论事，一位拥有几十年教龄的老牌大学生，人民教师，涵养在哪里？
最基本的素质在哪里？
教书育人的信念还有没有？
容不下一点不同意见，脆弱的自尊像层窗户纸，一旦被碰到就像触了电一般歇斯底里，无视别人的劝解，口不择言地发泄着内心的愤怒。
这些，怎么看，都不像是一个曾经阳光、自信、优雅的老教师啊。
更让人无语的是，孩子第二天放学回来说老师在班里哭了，还说以后的作业家长可以不改，孩子也可以不做。
只是因为有家长在班级群里转发了一段对家长代改作业这一教育现象进行抨击的视频，老师们不仅没有意识到这种行为对家庭造成的困扰，反而理直气壮地迁怒到孩子身上！
如此，还好意思说自己是天之骄子？！！
九 写在最后新的时代里，新的老师开启了新的教学方式。
不得不说，智能手机在很大程度上帮助我们完成了原本繁琐的工作，比如照相，比如集会，但是它也催生出了许多另类的改革——比如批改作业。
每天孩子的作业做完后，都要由家长批改纠错，然后签上名字才算了事。
我不知道这样做是不是妥当，只是想到了我的那些曾经让我恐惧和不安的老师们，还有他们经常被墨水染红的手指。
然后想想自己的年少时光，自己写作业的时候，
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